台灣早在1977年即由CCF推動民間社會福利團體支援學校的學校社會工作模式。受限於理念不同、合作不易而停擺。因著1995年的教育改革及台北市成淵國中性騷擾事件，促成國民教育法修正將專業人員納入學校輔導團隊，並由教育部在台灣省、北高兩市選擇部分學校推動學校社會工作專業人員進駐校園的試辦計畫，開啟了我國教育體系聘請學校社會工作者駐校的新頁。目前已有台北縣市、新竹縣市聘有學校社會工作者。